Després de fer-nos amics del pit-roig, ara coneixerem altre pardalet: el Fumadet.

Després de fer-nos amics del pit-roig, ara coneixerem altre pardalet: el Fumadet.

Poema al sol i a la lluna
(Dani Miquel 1-2008)
-Hola pirats com esteu, enamorats ja es veu,
quina fortuna…Quant que m’agrada la lluna.
-He dormit en la pallissa (quina risa) amb el tio Caliu (que encara viu),
i ens a despertat un mussol…Quant que m’agrada el sol.
-Una gallina en sabates (barates), i un gos nugat en llonganisses (postisses),
i una dona vestida de dol…Quant que m’agrada el sol.
-Qui em compra una barraca (barata) que la tinc a vora mar (per a pescar),
té un arbre amb una pruna…Quant que m’agrada la lluna.
-He vist a l’home del sac (per un forat), i va buscant la bolangera (per l’era),
perquè diu que la vol…Quant que m’agrada el sol.
-El tribunal de les aigües (paraigües), ara reguem per goteig (quin mareig),
què s’ha fet de la sèquia moruna?.Quant que m’agrada la lluna.
-Demà menjarem paella (que vella), amb llenya de taronger (quin plaer),
ens caurà algun bunyol…Quan que m’agrada el sol.
-Deu pometes del pomer (tot sencer), a poc a poc es van caiguent (ho fa el vent),
i sols queda una…Quant que m’agrada la lluna.
-El Miquelet de la Seu (quin museu), s’obert com una magrana (que gana),
i les campanes van al vol…Quant que m’agrada el sol.
-Sequiol, poliol, caragol, verderol, col, juliol, trespol, portixol,
que acabe en una no hi ha ninguna…Quant que m’agrada la lluna, la lluna i el sol.
Davant els devastadors efectes del terratrèmol que ha arrasat Haití, des de l’Assemblea de Joves Samarucs junt a altres organitzacions han programat un macro-concert per tal de recollir diners i d’enviar-los a les víctimes del sisme d’ Haití. L’esdeveniment tindrà lloc divendres 12 de febrer a L’Alcúdia.

Les iniciatives educatives que es plantegen lluny de motivar al professorat sols duen al descontent o al desconcert i a sobre ens dediquem a frenar la innovació.
És ben sabut per tots i totes que les modificacions en les lleis provoquen canvis però molt lentament, i en el cas de l’educació encara més. Sovint parlem de la necessitat d’establir una continuïtat per a obtindre un resultat, i l’experiència en la major part dels casos ens dona la raó. Són molts els exemples que coneguem de treball ben fet quan les circumstàncies permeten que es consolide un grup de treball estable i amb voluntat de millorar i canviar les situacions.